Turvey
在台灣，從五、六年級生開始到最年輕的一輩幾乎每個人都有個英文名字。
如果不是到國外留學幾年，我不會發現，並不是每個國家的人都會為自己特別取一個英文名字。的確，這是一個特殊的案例，一個台灣、中國大陸、韓國、香港、新加坡特有的現象。為什麼這些地方的人要有個英文名字呢？頭一次碰到這個問題是1995年到英國遊學時遇到的，一個義大利同學這樣問我，我簡單地回答說：因為我們擔心別人不容易發中文音，會不知道怎麼唸我們的名字啊！
2017年12月21日 星期四
20171221突發事件分享
事情經過：
因為昨天太晚吃飯，一位同學哭著控述老師在練習完後的訓話拖延吃飯的時間
事隔一天，這位同學不但很晚才去盛飯，盛完飯大概都12:17~18左右，
跟昨天盛完飯時間相差不多（據同學說盛完是12:20）
而且還要把飯菜直接倒廚餘桶（說有吃肉），我請午餐長阻止她，再讓她吃幾口
結論：
要吃飯只是一個合理可以做為老師不對的藉口
感想：
學生有時候說的話其實是不太可信的，說要吃飯，其實平常根本不吃，說不想表演，但其實是想表演，中午要做事情就說想要睡覺，但其實根本沒有在睡，在講話的時候，常常是依據當時的情況去選擇性的回答。以這個案例，要是該生回去讓家長知道說老師拖延吃飯的時間，家長大概會很生氣，覺得老師很不應該，但如果能知道平常的行為表現，吃不吃飯對他而言，根本不重要，因為平常就是拖拖拉拉，吃的很少，應該就有不一樣的想法了吧。
2017年12月8日 星期五
20171207突發事例分享
事情經過：
實際情況是：
結論：
附註：班上規定所有同學必須聽從幹部的命令，若不聽從，幹部可以記他「不聽幹部的話」處罰是寫悔過書。若對幹部的決定的覺得不合理，還是要聽從指示去做（除非有危害到自身安全），之後可以申述。
衛生組長記同學A「不聽幹部的勸告」依班上的規定，要處罰寫悔過書。同學A跑來哭述說：「大家都在那邊玩，只有我要去抬水桶，而且水桶很重」
實際情況是：
同學A的事情是最少的，不用擦桌子，所以請他去抬水桶，因為是要擦桌子的，水也不用很多，而同學在那邊玩的原因是在等他抬水來擦東西，因為只有幾分鐘而已，衛生組長認為讓大家休息一下是沒關係的。等到同學A抬完水之後，他不需要擦東西，就可以在旁邊休息了。
結論：
衛生組長處理事情的方式合理。同學A解釋事情斷章取義，混淆視聽，不聽幹部的話，處罰禁足一個星期。感想：
很多學生在說明的時候，常常是斷章取義，避重就輕的，以這件事情為例，一開始聽到，覺得大家都在玩，怎麼只有同學A需要去抬水桶？而且水桶還很重，怎麼沒有找人幫忙？但是把事情弄清楚就知道，明明自己的錯，卻講的是別人的錯，好像是自己被同學欺負了，原來自己才是破壞班上秩序，不守規矩的那個人啊！
附註：班上規定所有同學必須聽從幹部的命令，若不聽從，幹部可以記他「不聽幹部的話」處罰是寫悔過書。若對幹部的決定的覺得不合理，還是要聽從指示去做（除非有危害到自身安全），之後可以申述。
2017年12月7日 星期四
「我的學校」作文欣賞
我的學校-光武國小 敖宥湘
我的學校位在高樓林立的三民區光武路上，沒錯就是那間溫暖又美麗的光武國小，溫馨、快樂、創新、卓越是學校的願景。
光武國小有一個很有名的藝術季，可以在藝術季上表演的人是非常厲害的，因為評審是非常嚴格的，能站上舞台的人都是經過非常努力的練習，所以才能在上面這個舞台有精采的表演。
光武國小除了有好看的藝術季表演外，還有一支強大的巧固球隊，他們會代表學校去參加比賽，他們每一次去比賽都有很棒很好的成績，不但是我們的驕傲，也是訝門的榮耀。
光武國小除了有體育和藝術之外，還有一個非常溫馨的幼兒園，幼兒園有許多可愛的小孩，還有許多溫柔的老師帶領著小孩子們學習。
我身為光武國小的學童，覺得能在光武國小是一件非常幸福的事，所以我認為光武國小是一間擁有溫馨、快樂、創新、卓越的學校呢！
我的學校-光武國小 蔡承恩
我的學校有著美路的校園，學校裡有高大的樹木，漂亮的花、緣油油的草坪，好玩的遊樂器材，高大威武的教學樓，每天，我總是開開心心的揹著書包，踏進這個讓我開心學習的地方。這一個充滿綠意、歡笑的天地，我們在這裡努力學習，快樂生活，充實度過每一天。漫孫在校園裡茂盛的樹給我們遮陽，教學樓裡有著充滿讀習風氣的香味，快樂學習的笑聲，更有老師諄諄教誨的指導，這是多麼棒的一個學校。
教學樓後面是一個大操場，那是我們運動、休息的最佳場所，優美的音樂響起，校園也變得熱鬧起來，笑聲、談話聲、喊叫聲，此起彼落，學習老師、志工、園丁，都是校園裡的一份子，開開心心的在這裡渡過一天。
這就是我的學校，雖然不是數一數二的名校，卻是我生活中不可缺少的一部份，也是我快樂學習的地方。
我的學校-光武國小 吳濬妍
我的學校-光武國小在高雄市三民區光武路35號。我們學校最不一樣的地方是：我們有幼兒園、巧固球隊、桌球隊……等。學習的願景是「學生為主體，教師為中心」。學校目標還有「溫馨、很樂、創新、卓越」
後們學校一進去就會看到大草皮，走進去還會看到川堂。一樓的左邊是二年級，右邊是家長會辦公室、幼兒園、健康中心、課後照顧班。二樓的左邊有一年級，右邊是天空之城、木笛班，中間還有大辦公室，裡面有學務處、教務處、輔導處……等。我們學校有木笛班，是從四升五的學生去考試，考上才可以成為木笛班的一分子。光武國小還有巧固球隊，巧固球隊是要三年級的學生去訓練，訓練一年後會出去別的國小比賽，如果贏了，教練還會給隊員一份餅乾。
光武國小是我們的第二個家，它給我們希望、成就感，以後我們畢業，也會成為社會中的焦點。
----------coming soon-----------
我的學校位在高樓林立的三民區光武路上，沒錯就是那間溫暖又美麗的光武國小，溫馨、快樂、創新、卓越是學校的願景。
光武國小有一個很有名的藝術季，可以在藝術季上表演的人是非常厲害的，因為評審是非常嚴格的，能站上舞台的人都是經過非常努力的練習，所以才能在上面這個舞台有精采的表演。
光武國小除了有好看的藝術季表演外，還有一支強大的巧固球隊，他們會代表學校去參加比賽，他們每一次去比賽都有很棒很好的成績，不但是我們的驕傲，也是訝門的榮耀。
光武國小除了有體育和藝術之外，還有一個非常溫馨的幼兒園，幼兒園有許多可愛的小孩，還有許多溫柔的老師帶領著小孩子們學習。
我身為光武國小的學童，覺得能在光武國小是一件非常幸福的事，所以我認為光武國小是一間擁有溫馨、快樂、創新、卓越的學校呢！
我的學校-光武國小 蔡承恩
我的學校有著美路的校園，學校裡有高大的樹木，漂亮的花、緣油油的草坪，好玩的遊樂器材，高大威武的教學樓，每天，我總是開開心心的揹著書包，踏進這個讓我開心學習的地方。這一個充滿綠意、歡笑的天地，我們在這裡努力學習，快樂生活，充實度過每一天。漫孫在校園裡茂盛的樹給我們遮陽，教學樓裡有著充滿讀習風氣的香味，快樂學習的笑聲，更有老師諄諄教誨的指導，這是多麼棒的一個學校。
教學樓後面是一個大操場，那是我們運動、休息的最佳場所，優美的音樂響起，校園也變得熱鬧起來，笑聲、談話聲、喊叫聲，此起彼落，學習老師、志工、園丁，都是校園裡的一份子，開開心心的在這裡渡過一天。
這就是我的學校，雖然不是數一數二的名校，卻是我生活中不可缺少的一部份，也是我快樂學習的地方。
我的學校-光武國小 吳濬妍
我的學校-光武國小在高雄市三民區光武路35號。我們學校最不一樣的地方是：我們有幼兒園、巧固球隊、桌球隊……等。學習的願景是「學生為主體，教師為中心」。學校目標還有「溫馨、很樂、創新、卓越」
後們學校一進去就會看到大草皮，走進去還會看到川堂。一樓的左邊是二年級，右邊是家長會辦公室、幼兒園、健康中心、課後照顧班。二樓的左邊有一年級，右邊是天空之城、木笛班，中間還有大辦公室，裡面有學務處、教務處、輔導處……等。我們學校有木笛班，是從四升五的學生去考試，考上才可以成為木笛班的一分子。光武國小還有巧固球隊，巧固球隊是要三年級的學生去訓練，訓練一年後會出去別的國小比賽，如果贏了，教練還會給隊員一份餅乾。
光武國小是我們的第二個家，它給我們希望、成就感，以後我們畢業，也會成為社會中的焦點。
----------coming soon-----------
「我的學校-光武國小」寫作引導
提示：學校網站和聯絡簿是參考的好東西
校址：高雄市三民區光武路35號
１學生為主體：強調因材施教，啟發優勢潛能，促進自我實現。
２教師為中心：尊重教師專業自主，提昇教師專業知能與品格。
３參與為基礎：親師生積極參與學校政策及教學活動，共同成長。
４共享為導向：學校社區化、社區學校化、資源共享，共存共榮。
５權變為張本：敏覺情境之變化，體時宜、識全局而通權達變。
６企業化經營：全面品質管理，善用領導藝術，提昇學校效能。
７學習型組織：發展學校為學習型組織，實現"學習社會"理想。
第二段：可以依軟體、硬體來寫
硬：學校的硬體介紹，各樓層簡介，操場、停車場、生態池…
軟：學校的規定：星期三升旗、二、四開會…12月有藝術季，4月是校慶…
第三段：參考課本
學校領先全國的制度，很多傑出的人從光武國小畢業，很多人要搶著進來就讀……
校址：高雄市三民區光武路35號
願景：溫馨、快樂、創新、卓越
１學生為主體：強調因材施教，啟發優勢潛能，促進自我實現。
２教師為中心：尊重教師專業自主，提昇教師專業知能與品格。
３參與為基礎：親師生積極參與學校政策及教學活動，共同成長。
４共享為導向：學校社區化、社區學校化、資源共享，共存共榮。
５權變為張本：敏覺情境之變化，體時宜、識全局而通權達變。
６企業化經營：全面品質管理，善用領導藝術，提昇學校效能。
７學習型組織：發展學校為學習型組織，實現"學習社會"理想。
第二段：可以依軟體、硬體來寫
硬：學校的硬體介紹，各樓層簡介，操場、停車場、生態池…
軟：學校的規定：星期三升旗、二、四開會…12月有藝術季，4月是校慶…
第三段：參考課本
學校領先全國的制度，很多傑出的人從光武國小畢業，很多人要搶著進來就讀……
2017年11月8日 星期三
2017年11月2日 星期四
「讀書報告」作文分享
讀書報告 林詩祐
篇名：獨角仙和鍬形蟲
作者：楊平世
閱讀時間：七月五日，星期三
內容簡介：
獨角仙不管雄、雌都會吃西瓜汁，雄頭上的角比較長，雌頭上的角比較短。當獨角仙碰到鍬形蟲，就會打起來。其實養獨角仙的箱子裡面放的木頭不一定要是濕的，因為那是要給牠躲藏的，不是給牠水份的，所以木頭不用濕。
讀後心得：
我覺得「獨角仙和鍬形蟲」這本書很棒，因為我有養獨角仙，所以這本書給我很多養獨角仙的秘訣，我建議大家有養獨角仙或是鍬形蟲的人可以看這本書。
2017年10月6日 星期五
2017年9月27日 星期三
認識狂犬病
每年的9月28日是世界狂犬病日
不是因為教師節…是因為這天是狂犬病疫苗發明者
路易·巴斯德（法語：Louis Pasteur，1822年12月27日－1895年9月28日）的紀念日
另：巴斯德也是巴斯德消毒法的發明者，應用於果汁、牛奶、葡萄酒……等低溫消毒
狂犬病簡介：
狂犬病是一種急性病毒性腦膜腦炎，致死率幾達100％。狂犬病初期呈現的症狀有非特異性的，如發熱、喉嚨痛、發冷、不適、厭食、嘔吐、呼吸困難、咳嗽、虛 弱、焦慮、頭痛等，或咬傷部位異樣感之特異性的症狀，持續數天後，出現興奮及恐懼的現象。然後發展至麻痺、吞嚥困難，咽喉部肌肉之痙攣，以致於引起恐水之 現象（故又稱恐水症）。隨後併有精神錯亂及抽搐等現象。如果不採取任何醫療措施，患者在2～6天內（有時會更久），常因呼吸麻痺而導致死亡。
潛伏期（Incubation period）3～8週，偶而短於9天或長於7年以上；視傷害程度、傷口部位神經分佈的多寡、與腦的距離、病毒株別、病毒量、衣服的保護程度及其他因素等而定。也有青春期病患有很長的潛伏期。
傳染方式（Mode of transmission）
１、患有狂犬病之動物，其唾液中含有病毒，狂犬病病毒即從已感染動物的唾液中隨著抓、咬而進入人體（偶而經由皮膚的傷口、黏膜）。故被感染狂犬病的動物的爪子抓傷也是危險的，其原因是動物會舔牠們的腳。
２、 人類患者之唾液也有病毒，理論上人與人之間的直接傳染是有可能的，但至今尚無病例報告。亦曾發生死於中樞神經疾病病患，經角膜捐贈，傳染狂犬病至受贈者。 蝙蝠群居的山洞或實驗室有可能經空氣傳染。拉丁美洲常發生吸血蝙蝠傳染至家畜。幾乎所有的溫血動物對本病都有感受性，但與病毒株別有關。
台灣的狂犬病 ：
1947年該病從上海傳入臺灣，在1948年4月15日由林宗義醫師在臺北市臺大醫院發現第一個狂犬病病例，其後陸續有病例發生，其中以1951年發生 238例，及1952年發生102例為最多，透過家犬接種、捕殺野狗等控制動物傳染窩的措施，自1959年起臺灣地區即不再有人的病例，1961年1月後 即未再出現動物的病例；惟2002年曾有一例來自中國大陸之境外移入病例。目前臺灣為狂犬病非疫區，因此和日、英、紐、澳、瑞典、冰島為全球7個非狂犬病疫區的國家。2013年台灣又被列為疫區。
2017年9月11日 星期一
告狀要寫告狀單的六大好處
1.避免濫訴，讓告狀成為欺負同學的工具
2.慎重告狀，以免大小事都要告狀
3.訓練陳述事情的能力，比較能了解學生說了什麼
4.讓告狀的人冷靜思考
5.口頭告狀可能會遺漏而沒有處理到
6.留作記錄，避免以後發生糾紛
告狀以2人以上發生糾紛為主，違反班規、作業沒交並不在此範圍 原則上如此，實際上若有特別狀況再另外處理
2.慎重告狀，以免大小事都要告狀
3.訓練陳述事情的能力，比較能了解學生說了什麼
4.讓告狀的人冷靜思考
5.口頭告狀可能會遺漏而沒有處理到
6.留作記錄，避免以後發生糾紛
告狀以2人以上發生糾紛為主，違反班規、作業沒交並不在此範圍 原則上如此，實際上若有特別狀況再另外處理
不要帶零食來學校吃的八大好處
1.減少垃圾製造
2.減少跟同學發生爭吵
3.上課不吃東西，比較專心
4.避免東西被偷走
5.牙齒會健康
6.午餐吃得下
7.避免肥胖
8.零食容易誘發過動情況（甜食尤其明顯）
原則上禁止，但若有需要再特別開放
感謝大家配合
2.減少跟同學發生爭吵
3.上課不吃東西，比較專心
4.避免東西被偷走
5.牙齒會健康
6.午餐吃得下
7.避免肥胖
8.零食容易誘發過動情況（甜食尤其明顯）
原則上禁止，但若有需要再特別開放
感謝大家配合
2017年9月5日 星期二
四年級上學期學用品收費估計
|
|
單價
|
數量
|
備註
|
|
英語作業簿
|
12
|
24
|
|
|
國語作業簿
|
10
|
48
|
一本作業，一本考試
|
|
美勞材料
|
100
|
24
|
|
|
A3影印紙
|
155
|
1
|
平時考用紙
|
|
國語甲乙本
|
62
|
24
|
|
|
國語重點復習
|
50
|
24
|
|
|
總計
|
|
6011
|
|
2017年7月3日 星期一
2017年6月30日 星期五
2017年6月18日 星期日
「安平一日遊」作文欣賞
安平一日遊 吳濬妍
哇！我們全三年級要去安平玩了！前一晚我興奮的睡不著覺，且天未亮就醒了。心情就像中獎一樣，開心到久久不能平復。我背著我的小包包，開始前往去安平的第一步了！
在車上，導遊說：「我們第一站要去台江國家公園，在船上，有五星級（有省錢）的廁所喔！」「太好了！」我們大聲歡呼的叫出來，導遊被我們這些開心的小螞蟻嚇了一跳呢！哇！可以看到台江國家公園的紅樹林了！我們一下車，穿完救生衣後，就出發去美麗的紅樹林吧！坐完船後，我們走到安平老街，安平老街就像一座坐彎曲的迷宮呢！當導遊說：「自由活動！」是我們最開心的時刻，和五個好朋友開始我今天的午餐，接著吃清涼的泡泡冰，令人全身舒暢，是我第一次和朋友單獨吃飯的美好經驗。吃完後，大家在安平古堡的正門口集合，進入安平古堡後，首先看到的是「臺灣城」，「臺灣城」是三百多年前荷蘭人蓋的，走出安平古堡，我們坐車回來了。
原來，安平的風景是多麼漂亮呀！下次我要和全家人訂一個「安平一日遊計畫」。
哇！我們全三年級要去安平玩了！前一晚我興奮的睡不著覺，且天未亮就醒了。心情就像中獎一樣，開心到久久不能平復。我背著我的小包包，開始前往去安平的第一步了！
在車上，導遊說：「我們第一站要去台江國家公園，在船上，有五星級（有省錢）的廁所喔！」「太好了！」我們大聲歡呼的叫出來，導遊被我們這些開心的小螞蟻嚇了一跳呢！哇！可以看到台江國家公園的紅樹林了！我們一下車，穿完救生衣後，就出發去美麗的紅樹林吧！坐完船後，我們走到安平老街，安平老街就像一座坐彎曲的迷宮呢！當導遊說：「自由活動！」是我們最開心的時刻，和五個好朋友開始我今天的午餐，接著吃清涼的泡泡冰，令人全身舒暢，是我第一次和朋友單獨吃飯的美好經驗。吃完後，大家在安平古堡的正門口集合，進入安平古堡後，首先看到的是「臺灣城」，「臺灣城」是三百多年前荷蘭人蓋的，走出安平古堡，我們坐車回來了。
原來，安平的風景是多麼漂亮呀！下次我要和全家人訂一個「安平一日遊計畫」。
「新年新希望」作文欣賞
新年新希望 吳濬妍
炮竹一聲除舊歲，桃符萬象慶更新。一年一度的新年即將來臨。今年我們全家人會在吃年夜飯互相討論大家的新年願望。爺爺、奶奶的願望是希望我們平平安安長大。爸爸、媽媽是希望我和妹妹在學校努力學習，妹妹則是希望成為桌球高手。而我呢？是希望可以出國遊玩。
我很想要出國玩，因為世界上有各種美麗的風景：如日本富士山，法國巴黎鐵塔、美國自由女神像及中國萬里長城等。也很嚮往到各國的迪士尼樂園遊玩，有我最喜歡的卡通人物，各式各樣的遊樂設施，充滿歡樂的花車大遊行及晚間施放的美麗煙火秀。
如果我想出國的話，我期許自己好好將零用錢存起來，因為爸爸媽媽賺錢很辛苦，出國是我自己的夢想，應該靠自己完成。跟妹妹約定一起出國玩，長大後，還要帶爸爸媽媽出國，讓大家都享受國外不同風情的美麗景色。
希望是支持我們努力向前的動力，多麼希望大家新年新希望能美夢成真，但是大家也不要忘記「一分耕耘，一分收穫」的道理喔！最後，祝福大家平平安安，新年快樂，心想事成。
炮竹一聲除舊歲，桃符萬象慶更新。一年一度的新年即將來臨。今年我們全家人會在吃年夜飯互相討論大家的新年願望。爺爺、奶奶的願望是希望我們平平安安長大。爸爸、媽媽是希望我和妹妹在學校努力學習，妹妹則是希望成為桌球高手。而我呢？是希望可以出國遊玩。
我很想要出國玩，因為世界上有各種美麗的風景：如日本富士山，法國巴黎鐵塔、美國自由女神像及中國萬里長城等。也很嚮往到各國的迪士尼樂園遊玩，有我最喜歡的卡通人物，各式各樣的遊樂設施，充滿歡樂的花車大遊行及晚間施放的美麗煙火秀。
如果我想出國的話，我期許自己好好將零用錢存起來，因為爸爸媽媽賺錢很辛苦，出國是我自己的夢想，應該靠自己完成。跟妹妹約定一起出國玩，長大後，還要帶爸爸媽媽出國，讓大家都享受國外不同風情的美麗景色。
希望是支持我們努力向前的動力，多麼希望大家新年新希望能美夢成真，但是大家也不要忘記「一分耕耘，一分收穫」的道理喔！最後，祝福大家平平安安，新年快樂，心想事成。
2017年6月1日 星期四
「如果我是校長」作文欣賞
如果我是校長 吳濬妍
今天，我在教室發呆，我在想當一個校長真好，我對校長印象很深刻，他每天都會經過我們班級，會跟我們全班打招呼，我們則是會說：「校長好！」校長最後會笑咪咪的走過去。
如果我是本校的校長，我希望飲水機能有冰水，清涼暢快，然後我想要讓全校每一個學生，包括老師，都有一台平板，而且還要每天都不用寫家庭作業，接下來我要規定小朋友早上不用早睡早起起，上午九點再來學校上課。並且每天至少要三節的電腦課，那當然最不能少的就是十分鐘的自由活動啦！同學都可以盡情玩樂。如果我是本校的校長，我可以幫助小朋友開心、快樂，那我會讓全校的小朋友非常喜歡我，真是太棒了！
如果我是校長，同學一定會贊成我的作法。但是假如同學都不用寫作業的話，老師就不知道同學學習的程度，來調整教學的進度。為了我們的未來好，認真寫作業還是必要的。
今天，我在教室發呆，我在想當一個校長真好，我對校長印象很深刻，他每天都會經過我們班級，會跟我們全班打招呼，我們則是會說：「校長好！」校長最後會笑咪咪的走過去。
如果我是本校的校長，我希望飲水機能有冰水，清涼暢快，然後我想要讓全校每一個學生，包括老師，都有一台平板，而且還要每天都不用寫家庭作業，接下來我要規定小朋友早上不用早睡早起起，上午九點再來學校上課。並且每天至少要三節的電腦課，那當然最不能少的就是十分鐘的自由活動啦！同學都可以盡情玩樂。如果我是本校的校長，我可以幫助小朋友開心、快樂，那我會讓全校的小朋友非常喜歡我，真是太棒了！
如果我是校長，同學一定會贊成我的作法。但是假如同學都不用寫作業的話，老師就不知道同學學習的程度，來調整教學的進度。為了我們的未來好，認真寫作業還是必要的。
2017年5月11日 星期四
2017年4月25日 星期二
「我要做環保」作文欣賞
我要做環保 陳品綸
相信大家都知道地球暖化吧？為什麼會地球暖化？因為我們都不做好環保，很多人都說我年紀這麼小怎麼做環保？
其實年紀小也可以做環保，例如：少使用面紙、衛生紙、少烤肉、少用塑膠袋，多用環保袋、餐具、少用泡澡，多用淋浴，少騎機車、少開車，多搭乘大眾運輸工具，比如：火車、捷運、公車等等。像我們學校一直都有在做垃圾分類，這些行為都是在為地球盡一份心力。前陣子有電視新聞報導，因為人類亂丟寶特瓶、塑膠袋以及工廠排放廢水，造成海裡的魚大量死亡，解剖後居然發現肚子裡有塑膠袋和瓶蓋等垃圾。根據專家研究，分解一個塑膠品，需要超過五百年的時間，想想人類一個方便，卻造成地球大大的災難。
若沒有確切執行環保措施，不僅會讓地球持續惡化，更會造成人類的生存危機。人類隨手的亂丟垃圾、開冷氣，卻沒有想到我們的「隨便」害了地球，如果再繼續下去，有可能就會危害到人類的生命，其實這是一個循環啊！
為了地球的健康和人類的將來，大家隨時做環保，世界一定會更美好。
相信大家都知道地球暖化吧？為什麼會地球暖化？因為我們都不做好環保，很多人都說我年紀這麼小怎麼做環保？
其實年紀小也可以做環保，例如：少使用面紙、衛生紙、少烤肉、少用塑膠袋，多用環保袋、餐具、少用泡澡，多用淋浴，少騎機車、少開車，多搭乘大眾運輸工具，比如：火車、捷運、公車等等。像我們學校一直都有在做垃圾分類，這些行為都是在為地球盡一份心力。前陣子有電視新聞報導，因為人類亂丟寶特瓶、塑膠袋以及工廠排放廢水，造成海裡的魚大量死亡，解剖後居然發現肚子裡有塑膠袋和瓶蓋等垃圾。根據專家研究，分解一個塑膠品，需要超過五百年的時間，想想人類一個方便，卻造成地球大大的災難。
若沒有確切執行環保措施，不僅會讓地球持續惡化，更會造成人類的生存危機。人類隨手的亂丟垃圾、開冷氣，卻沒有想到我們的「隨便」害了地球，如果再繼續下去，有可能就會危害到人類的生命，其實這是一個循環啊！
為了地球的健康和人類的將來，大家隨時做環保，世界一定會更美好。
2017年4月20日 星期四
作文引導-如果我是校長
硬體方面：
販賣機裡面要有其它飲料，不要只有水
遊戲器材的安全度要更高，有些器材要限制年齡
飲水機可以調整溫度
要有福利社
飲水機旁邊要放冰塊
教室裡要放冷氣
要有秋千（鞦韆）
每一個同學都要有一台電腦
廁所要近一點，而且要乾淨，不要有味道
掃地的時候有掃地機器人幫忙掃
希望能有溜冰場
每個人的桌子下都有飲水機
教室前都有飲水機、冰箱
椅子換成沙發
可以放個電視，下課的時候來看
每個人都有平板來取代課本
學校裡做一個很長的溜滑梯，下課的時候可以直接溜下去
學校裡面要有一個鬼屋，下課的時候可以玩
制度方面：
中午要有幾天吃雞塊、薯條
午餐配料要多變化，不要都只有牛奶、優格、希望能有布丁
中午麵食一個月希望能三~四次
免費戶外教學
學校要讓我們借球
每個星期一次可帶手機、平板來學校
樂活運動站下課能開放
考完試都能開同樂會
上課時間變少，下課時間變多
上課時可以吃東西
教室可以帶床來
可以帶寵物來學校
中午請家長扛帳棚來睡
中午帶棉被舖在地上睡
中午不用睡覺，可以出去玩
寫作業用電腦寫
午睡去外面睡
考試在家裡考
電腦課教更深入的東西
電腦課要有10分鐘自由活動的時間
吃完飯後可以去便利商店買東西
上課的時候可以出去外面上課
運動會的時候出去買飲料
上課的時候可以撕紙
籃球場、操場不要離教室太遠
2017年4月18日 星期二
2017年4月13日 星期四
2017年3月31日 星期五
作文引導-我要做環保
去買東西帶容器（袋子）
做好資源回收
不浪費（食物、東西）
節約水電
不要製造垃圾
不要常使用衛生紙
多用走路、腳踏車，搭乘大眾運輸工具
（捷運、公車、火車）
不要的衣服、東西捐給別人再使用（不浪費）
少吃肉，多吃蔬菜
盡量不要用書套
書不一定要買，可以去圖書館借
少烤肉
節約用紙，少用紙張，自備手帕
不要破壞花草樹木
（多種樹）
裝兩段式的沖水和省水設備
淋浴，不要用泡澡
教導大家怎麼環保
做好資源回收
不浪費（食物、東西）
節約水電
不要製造垃圾
不要常使用衛生紙
多用走路、腳踏車，搭乘大眾運輸工具
（捷運、公車、火車）
不要的衣服、東西捐給別人再使用（不浪費）
少吃肉，多吃蔬菜
盡量不要用書套
書不一定要買，可以去圖書館借
少烤肉
節約用紙，少用紙張，自備手帕
不要破壞花草樹木
（多種樹）
裝兩段式的沖水和省水設備
淋浴，不要用泡澡
教導大家怎麼環保
2017年3月18日 星期六
2017年2月21日 星期二
2017年2月14日 星期二
2017年1月26日 星期四
2017年1月24日 星期二
[環境教育] 一個DVD盒如何殺死一隻鯨魚
原始出處：http://www.natgeomedia.com/news/ngnews/10893
對海洋動物而言，誤食塑膠是個普遍的問題，尤其是海鳥和烏龜，因為牠們很容易就會把垃圾當成食物。那些無法消化的物質可以阻塞胃部或腸道，令牠們挨餓而死。而隨著海洋垃圾愈來愈多，海洋生物面臨的風險也愈來愈大。
對海洋動物而言，誤食塑膠是個普遍的問題，尤其是海鳥和烏龜，因為牠們很容易就會把垃圾當成食物。那些無法消化的物質可以阻塞胃部或腸道，令牠們挨餓而死。而隨著海洋垃圾愈來愈多，海洋生物面臨的風險也愈來愈大。
2017年1月6日 星期五
2017年1月4日 星期三
訂閱：
文章 (Atom)